☆、跟蹤狂Part.3
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日子就在葛童一天天的跟蹤中過去了。高一的課程不多,再加上葛童本來就打了學文的主意,也沒有把理科抓得很緊,所以葛童自己也不覺得吃力,就這麽悠閑的過了一年。這一年的時間,除了每天的跟蹤和每周三次的競賽課,葛童就從沒在其他時間段見過林柯維了,對此葛童頂著一張面癱臉表示格外蛋疼。
而且即使在同一個競賽班上過N次課,葛童也從來沒有和林柯維說上過幾句話,僅有的幾次還要感謝混搭風的數學老師——他有時會抓葛童去幫他分數學卷子,競賽班的同學分布在各個班級,所以考試後的卷子分發也很麻煩,僅有的幾次小測卷子全都被懶惰的數學老師推給了葛童。葛童有幸和林柯維的幾次對話:“你的卷子。”“剛才你不在教室,卷子放在你桌子上了。”……同時還配著一張面無表情的臉。
如果葛童從客觀角度出發,通過自己的表現分析自己對林柯維的態度,估計也會得出:“我一定是覺得林柯維這次卷子做的太好了所以想要弄死這個學霸”的結論。所以說面癱是病,千萬不要放棄治療。
不過葛童知道自己說不定能在高二迎來進一步發展機會,嗯,至少要讓林柯維知道自己不是想要弄死他,別的都以後再說吧。
參加競賽的同學開始參加各種比賽,如果取得好成績就能獲得高校的降分,甚至保送的機會。偏科狂魔葛童就深深地把希望寄托在了競賽上,以他的平均成績是上不了什麽好大學的,所以只能期待降分或保送。參加競賽很有可能要去到外省,所以同一個學校的經常會組團結伴而行。這時自己肯定能和林柯維有更親密一點的接觸……吧,葛童這麽安慰著自己。
大概是老天都看不下去了,所以真的給了葛童一個機會。
Z省的數學競賽,參加的除了葛童、林柯維,還有兩男兩女,帶隊的是混搭老師和另一個曾經帶過競賽的年輕男老師。安城到Z省坐火車大概要一個晝夜,他們一行人做早晨的火車,提前一天到達Z省適應一下,第二天是競賽初賽,結束後一行人原路返回。一周之後初賽會出結果,通過的同學就要再去Z省參加決賽。
學校給他們一行人統一訂的火車票——硬座,選擇硬座主要原因是參加競賽的同學中,有幾個家庭經濟狀況並不是太好,不想增加家庭負擔。葛童可以說是個富二代,長途旅行的交通工具雖然並不全是飛機,但也不會為了省錢把硬臥換成硬座。他看著手裏的火車票,想著火車上的二十四個小時,只覺得人生有點灰暗。
不過……他翻了翻手裏的一疊火車票——沒錯混搭老師又把分發的任務交給了他——算上葛童自己一共六個人的火車票,座位號就恰好是被分成了兩部分:他和林柯維隔著一號,另外四個同學離他們兩個較遠,但是他們的座位號很聚集。
……所以說,老天都在助他一臂之力!葛童內心酸楚地攥了把小拳頭,加油啊葛童!
發完另四個同學的車票,葛童一邊在內心給自己鼓勁,一邊走向了林柯維的教室。
上樓的時候葛童的心理活動是:對待暗戀對象要像春風拂面般溫暖!和暗戀對象說話時要微笑!話要多說!不能冷場!
穿過走廊的時候葛童的心理活動是:不行不行太緊張了淡定淡定,葛童你不要面部抽搐嚇到林柯維!說話的時候一定要克制,別大腦短路說出什麽恐怖的話來嚇到林柯維!
站在林柯維的班門口等他出來時葛童的心理活動是:放輕松,微笑……臥槽笑不出來好扭曲的表情……算了還是正常點吧別嚇到人家。
於是林柯維走出教室看到的是葛童依然面無表情的一張臉。
葛童:“你的火車票。”=_=
林柯維:“不,是你的火車票……不是,哈哈,這個梗太熟悉了,下意識就說出來了啊哈哈哈。”
葛童=_=:剛剛發現暗戀對象是個蛇精病腫麽破!是應該和他一起變蛇精嗎!
不知如何接話的葛童腦子一蠢嘴一快脫口而出:“呵呵,”瞬間意識到不太對為了補救又加上一個字,“噠。”
葛童:=_=
林柯維:^_^||||
萬籟俱靜。
林柯維默默接過他手中的票。
葛童雖然面上沒變化,內心的彈幕已經停不下來:蠢哭了!說什麽“呵呵噠”啊!快回家治治你的高冷病好嗎你這只高冷狗!我呵呵了我暗戀對象一臉啊腫毛辦啊!
林柯維已經迅速翻過了“呵呵”這一頁,自然地問道,“葛童,其他同學都坐在什麽位置啊?”
葛童甩掉腦內彈幕,回答道,“我們兩個隔一個號,他們四個坐的比較近,但是離我們遠一點。”
“那到時候我們可以和中間的換一下,坐在一起啊,正好我可以問你數學題。”林柯維邊說,邊露出個燦爛的笑容。
葛童用力點了幾下頭,回答道:“好的。”
回到自己的教室,坐回自己的座位,葛童這才舒了口氣,同時默默為自己的愚蠢內牛滿面。感謝林柯維不介意自己呵呵了他一臉。呵呵噠_(:3」∠)_
日子就在葛童慢吞吞趴在課桌上刷題的過程中飛逝,轉眼葛童就已經坐在火車上刷題了。
葛童和林柯維一人坐在三人座的一端,混搭老師坐在他們的中間。葛童左手手肘支著窗框,右手舉著錯題本,眼光有似無地飄到了中間的混搭老師,不,或許今天應該給他換個稱呼?
今天的混搭老師不知為何穿了一身一中的校服。他們六個學生都沒有如此愛校的穿了自己的衣服,另一位老師也是很日常的裝扮,只有穿了校服的混搭、啊不,是陳魚老師在他們一行人中反而像個學生。
陳老師閉著眼戴著耳機,雙手插在校服兜裏,把拉鏈拉到了最上頭遮住了他的下巴。陳老師不睜眼不說話,還真的是很像個乖學生,葛童默默腹誹,至於睜開眼嘛……還是不說了。
或許是葛童的視線太過熾熱,陳魚睜開眼睛,露出了葛童最熟悉的、一看就是不懷好意的笑容。他側頭看向葛童手中的錯題本,瞇著眼睛點點頭:“葛童很刻苦啊,錯題整理得很好嘛~”
葛童一向不太擅長和老師交流,這時候就幹巴巴說了一句:“呃,因為我錯的題實在太多了……”
陳魚眼風向另一側一掃:“聽見沒,錯的題多還不整理錯題的那個。”
林柯維眼睛看向遠處,笑嘻嘻道:“老師,您看嚴翎坐得那麽遠也聽不見您的忠告啊,我會轉告他的~”
“下星期把你的錯題本拿過來給我檢查,”陳魚笑得比林柯維還要燦爛,擡手拍了拍林柯維的後背,“可別想蒙混過關,我會抽題考你的~”
林柯維的笑臉垮了下來,裝可憐道:“老師,那我要整理多少題啊?”
陳魚轉向看著沒自己什麽事就又默默看起錯題的葛童,問道:“葛童,你整理了多少錯題?”
葛童平時整理題沒有編號,不過高一一年下來大概也有幾百道錯題了,他估計了一下道:“大概……”他頓了頓,因為他看見陳魚身後的林柯維閃著一雙大眼睛充滿乞求地看向他……
“就八十多道吧……”葛童斟酌了一下,回答了一個還沒他整理的一半多的數字。然後就發現林柯維的表情從含淚祈求變成了泫然欲泣……
“好吧,那就湊個整數,一百道行不行?考試這段時間就不折騰你了,回去之後過一個星期帶著錯題本來找我。”陳魚嘆了口氣,“行啦你別哭喪著臉了,平時測驗你錯的題應該是比葛童多的,一百道應該沒問題的。再寬限你一星期,兩個星期行嗎?”
林柯維一臉悲壯:“我盡力。”
錯題的對話告一段落,葛童又垂頭默默看錯題,忽然想到了什麽,他翻到折角的一頁,轉頭問陳魚:“陳老師,你看這道題這一步,有沒有更簡單的算法?”
陳魚接過本子,看了看之後簡單告訴葛童一個思路。葛童拿回本子抽出包裏的草稿紙在上面算了一會兒,得到結果後,用紅筆把這段過程補在了自己的錯題本上。
陳魚突然起身,對靠過道一邊的林柯維說:“我和你換個位置,給你們出幾道題,你們可以討論一下。”
葛童楞了一下,隨即假裝淡定地拿出一張新的草稿紙,實際上他的內心已經幸福地冒出了不少粉紅的泡……感謝陳魚老師!
陳魚手機裏存了不少的數學題,他想找一道多種解法的大題來給他們兩個解。一年多的授課,陳魚認為葛童能力很不錯,在班裏算得上前列,但是有些題目他的解法並不是陳魚最喜歡的;而林柯維呢,雖然有些題他解不出來,但是他的腦子很靈,有些題能用最簡單最直接的方法得到結果。
陳魚覺得,這兩個學生很互補啊。
火車靠窗的位置有個小桌,葛童把本子放在上面,看到林柯維把本子放在腿上算著,葛童從包裏拿出個木質墊板遞給林柯維:“你墊一下吧。”
林柯維接過:“謝謝。”之前葛童還借給了他幾張白紙,因為林柯維這廝竟然只帶了考試必備的證件和水性筆以及換洗衣物,沒帶任何輔導書和草稿紙……
真是輕裝上陣啊……林柯維也真是心寬……葛童默默吐槽。
“你帶的東西真齊全……幸虧有你……”林柯維扶額嘆氣。
“不客氣。”葛童微笑了一下,就又回過頭去開始做題了。此刻他的內心處於糾結狀態:既想好好做題別太林柯維面前太丟人,又想著為啥這一排他們三個人都是瘦子,連腿貼在一起的機會都沒有……
十分鐘左右,葛童算出了答案。考試中這樣的大題大概要二十分鐘,不過葛童只是在草稿紙上簡單算了算,有些簡單的得分步驟就直接略過了,所以要快一點。
林柯維好像還沒有做完,葛童就默默檢查了一遍自己的過程。
剛剛檢查完,林柯維就湊了過來:“做完了沒?”
葛童把自己算出來的結果給他看。
“和你一樣。還以為我做錯了,結果這麽奇怪,”林柯維笑了笑,“不過既然你都得出這個數了,那就肯定對了。”
“說不定是咱們兩個錯到一塊兒去了。”葛童聳了聳肩,鎮定道。
陳魚拿過他們兩個的紙,挑眉笑了笑道:“都做對了,但是你們兩個方法不一樣,你們可以再討論討論,其實還有別的方法。”
葛童林柯維拿過對方的解題步驟認真地看著,葛童先是註意到了林柯維的字,字形很漂亮,但是寫得相當……亂。葛童眨了幾下眼睛,把註意力轉移到題目上。
林柯維用的方法很簡單,但是中間有一步應該是跳步太厲害了,葛童生生沒看懂……他把之後的過程看完,側過頭問林柯維:“這一步是怎麽得到的啊?”
林柯維順著葛童指的看過去,湊近了一點說道:“哦,我這裏省了不少步驟,我給你寫出來。”
葛童把紙放在小桌上看的,林柯維距離小桌有點遠寫字不方便。葛童正打算把紙遞過去,林柯維直接把左手壓在葛童右腿上,湊到葛童身前奮筆疾書。
葛童反應遲鈍地瞪大了眼睛微微張開嘴,然後就裝作十分鎮定地合上嘴,偏過頭看林柯維寫的過程,只是抿緊的嘴角還有微微有點兒顫抖。
此時此刻葛童心裏的小人跨過山峰跨過河流在叢林間奔跑跳躍向著天空仰天長嘯:哈哈哈哈哈!爽!興奮!
林柯維寫完了過程,卻還沒有立刻把手拿開,而是戳了戳葛童的大腿,搖了搖頭嘖嘖兩聲:“學霸,學習的時候也別忘了鍛煉鍛煉啊,你看你這腿軟的。”
葛童心裏的小人啪嘰一下子摔死了。
作者有話要說:
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而且即使在同一個競賽班上過N次課,葛童也從來沒有和林柯維說上過幾句話,僅有的幾次還要感謝混搭風的數學老師——他有時會抓葛童去幫他分數學卷子,競賽班的同學分布在各個班級,所以考試後的卷子分發也很麻煩,僅有的幾次小測卷子全都被懶惰的數學老師推給了葛童。葛童有幸和林柯維的幾次對話:“你的卷子。”“剛才你不在教室,卷子放在你桌子上了。”……同時還配著一張面無表情的臉。
如果葛童從客觀角度出發,通過自己的表現分析自己對林柯維的態度,估計也會得出:“我一定是覺得林柯維這次卷子做的太好了所以想要弄死這個學霸”的結論。所以說面癱是病,千萬不要放棄治療。
不過葛童知道自己說不定能在高二迎來進一步發展機會,嗯,至少要讓林柯維知道自己不是想要弄死他,別的都以後再說吧。
參加競賽的同學開始參加各種比賽,如果取得好成績就能獲得高校的降分,甚至保送的機會。偏科狂魔葛童就深深地把希望寄托在了競賽上,以他的平均成績是上不了什麽好大學的,所以只能期待降分或保送。參加競賽很有可能要去到外省,所以同一個學校的經常會組團結伴而行。這時自己肯定能和林柯維有更親密一點的接觸……吧,葛童這麽安慰著自己。
大概是老天都看不下去了,所以真的給了葛童一個機會。
Z省的數學競賽,參加的除了葛童、林柯維,還有兩男兩女,帶隊的是混搭老師和另一個曾經帶過競賽的年輕男老師。安城到Z省坐火車大概要一個晝夜,他們一行人做早晨的火車,提前一天到達Z省適應一下,第二天是競賽初賽,結束後一行人原路返回。一周之後初賽會出結果,通過的同學就要再去Z省參加決賽。
學校給他們一行人統一訂的火車票——硬座,選擇硬座主要原因是參加競賽的同學中,有幾個家庭經濟狀況並不是太好,不想增加家庭負擔。葛童可以說是個富二代,長途旅行的交通工具雖然並不全是飛機,但也不會為了省錢把硬臥換成硬座。他看著手裏的火車票,想著火車上的二十四個小時,只覺得人生有點灰暗。
不過……他翻了翻手裏的一疊火車票——沒錯混搭老師又把分發的任務交給了他——算上葛童自己一共六個人的火車票,座位號就恰好是被分成了兩部分:他和林柯維隔著一號,另外四個同學離他們兩個較遠,但是他們的座位號很聚集。
……所以說,老天都在助他一臂之力!葛童內心酸楚地攥了把小拳頭,加油啊葛童!
發完另四個同學的車票,葛童一邊在內心給自己鼓勁,一邊走向了林柯維的教室。
上樓的時候葛童的心理活動是:對待暗戀對象要像春風拂面般溫暖!和暗戀對象說話時要微笑!話要多說!不能冷場!
穿過走廊的時候葛童的心理活動是:不行不行太緊張了淡定淡定,葛童你不要面部抽搐嚇到林柯維!說話的時候一定要克制,別大腦短路說出什麽恐怖的話來嚇到林柯維!
站在林柯維的班門口等他出來時葛童的心理活動是:放輕松,微笑……臥槽笑不出來好扭曲的表情……算了還是正常點吧別嚇到人家。
於是林柯維走出教室看到的是葛童依然面無表情的一張臉。
葛童:“你的火車票。”=_=
林柯維:“不,是你的火車票……不是,哈哈,這個梗太熟悉了,下意識就說出來了啊哈哈哈。”
葛童=_=:剛剛發現暗戀對象是個蛇精病腫麽破!是應該和他一起變蛇精嗎!
不知如何接話的葛童腦子一蠢嘴一快脫口而出:“呵呵,”瞬間意識到不太對為了補救又加上一個字,“噠。”
葛童:=_=
林柯維:^_^||||
萬籟俱靜。
林柯維默默接過他手中的票。
葛童雖然面上沒變化,內心的彈幕已經停不下來:蠢哭了!說什麽“呵呵噠”啊!快回家治治你的高冷病好嗎你這只高冷狗!我呵呵了我暗戀對象一臉啊腫毛辦啊!
林柯維已經迅速翻過了“呵呵”這一頁,自然地問道,“葛童,其他同學都坐在什麽位置啊?”
葛童甩掉腦內彈幕,回答道,“我們兩個隔一個號,他們四個坐的比較近,但是離我們遠一點。”
“那到時候我們可以和中間的換一下,坐在一起啊,正好我可以問你數學題。”林柯維邊說,邊露出個燦爛的笑容。
葛童用力點了幾下頭,回答道:“好的。”
回到自己的教室,坐回自己的座位,葛童這才舒了口氣,同時默默為自己的愚蠢內牛滿面。感謝林柯維不介意自己呵呵了他一臉。呵呵噠_(:3」∠)_
日子就在葛童慢吞吞趴在課桌上刷題的過程中飛逝,轉眼葛童就已經坐在火車上刷題了。
葛童和林柯維一人坐在三人座的一端,混搭老師坐在他們的中間。葛童左手手肘支著窗框,右手舉著錯題本,眼光有似無地飄到了中間的混搭老師,不,或許今天應該給他換個稱呼?
今天的混搭老師不知為何穿了一身一中的校服。他們六個學生都沒有如此愛校的穿了自己的衣服,另一位老師也是很日常的裝扮,只有穿了校服的混搭、啊不,是陳魚老師在他們一行人中反而像個學生。
陳老師閉著眼戴著耳機,雙手插在校服兜裏,把拉鏈拉到了最上頭遮住了他的下巴。陳老師不睜眼不說話,還真的是很像個乖學生,葛童默默腹誹,至於睜開眼嘛……還是不說了。
或許是葛童的視線太過熾熱,陳魚睜開眼睛,露出了葛童最熟悉的、一看就是不懷好意的笑容。他側頭看向葛童手中的錯題本,瞇著眼睛點點頭:“葛童很刻苦啊,錯題整理得很好嘛~”
葛童一向不太擅長和老師交流,這時候就幹巴巴說了一句:“呃,因為我錯的題實在太多了……”
陳魚眼風向另一側一掃:“聽見沒,錯的題多還不整理錯題的那個。”
林柯維眼睛看向遠處,笑嘻嘻道:“老師,您看嚴翎坐得那麽遠也聽不見您的忠告啊,我會轉告他的~”
“下星期把你的錯題本拿過來給我檢查,”陳魚笑得比林柯維還要燦爛,擡手拍了拍林柯維的後背,“可別想蒙混過關,我會抽題考你的~”
林柯維的笑臉垮了下來,裝可憐道:“老師,那我要整理多少題啊?”
陳魚轉向看著沒自己什麽事就又默默看起錯題的葛童,問道:“葛童,你整理了多少錯題?”
葛童平時整理題沒有編號,不過高一一年下來大概也有幾百道錯題了,他估計了一下道:“大概……”他頓了頓,因為他看見陳魚身後的林柯維閃著一雙大眼睛充滿乞求地看向他……
“就八十多道吧……”葛童斟酌了一下,回答了一個還沒他整理的一半多的數字。然後就發現林柯維的表情從含淚祈求變成了泫然欲泣……
“好吧,那就湊個整數,一百道行不行?考試這段時間就不折騰你了,回去之後過一個星期帶著錯題本來找我。”陳魚嘆了口氣,“行啦你別哭喪著臉了,平時測驗你錯的題應該是比葛童多的,一百道應該沒問題的。再寬限你一星期,兩個星期行嗎?”
林柯維一臉悲壯:“我盡力。”
錯題的對話告一段落,葛童又垂頭默默看錯題,忽然想到了什麽,他翻到折角的一頁,轉頭問陳魚:“陳老師,你看這道題這一步,有沒有更簡單的算法?”
陳魚接過本子,看了看之後簡單告訴葛童一個思路。葛童拿回本子抽出包裏的草稿紙在上面算了一會兒,得到結果後,用紅筆把這段過程補在了自己的錯題本上。
陳魚突然起身,對靠過道一邊的林柯維說:“我和你換個位置,給你們出幾道題,你們可以討論一下。”
葛童楞了一下,隨即假裝淡定地拿出一張新的草稿紙,實際上他的內心已經幸福地冒出了不少粉紅的泡……感謝陳魚老師!
陳魚手機裏存了不少的數學題,他想找一道多種解法的大題來給他們兩個解。一年多的授課,陳魚認為葛童能力很不錯,在班裏算得上前列,但是有些題目他的解法並不是陳魚最喜歡的;而林柯維呢,雖然有些題他解不出來,但是他的腦子很靈,有些題能用最簡單最直接的方法得到結果。
陳魚覺得,這兩個學生很互補啊。
火車靠窗的位置有個小桌,葛童把本子放在上面,看到林柯維把本子放在腿上算著,葛童從包裏拿出個木質墊板遞給林柯維:“你墊一下吧。”
林柯維接過:“謝謝。”之前葛童還借給了他幾張白紙,因為林柯維這廝竟然只帶了考試必備的證件和水性筆以及換洗衣物,沒帶任何輔導書和草稿紙……
真是輕裝上陣啊……林柯維也真是心寬……葛童默默吐槽。
“你帶的東西真齊全……幸虧有你……”林柯維扶額嘆氣。
“不客氣。”葛童微笑了一下,就又回過頭去開始做題了。此刻他的內心處於糾結狀態:既想好好做題別太林柯維面前太丟人,又想著為啥這一排他們三個人都是瘦子,連腿貼在一起的機會都沒有……
十分鐘左右,葛童算出了答案。考試中這樣的大題大概要二十分鐘,不過葛童只是在草稿紙上簡單算了算,有些簡單的得分步驟就直接略過了,所以要快一點。
林柯維好像還沒有做完,葛童就默默檢查了一遍自己的過程。
剛剛檢查完,林柯維就湊了過來:“做完了沒?”
葛童把自己算出來的結果給他看。
“和你一樣。還以為我做錯了,結果這麽奇怪,”林柯維笑了笑,“不過既然你都得出這個數了,那就肯定對了。”
“說不定是咱們兩個錯到一塊兒去了。”葛童聳了聳肩,鎮定道。
陳魚拿過他們兩個的紙,挑眉笑了笑道:“都做對了,但是你們兩個方法不一樣,你們可以再討論討論,其實還有別的方法。”
葛童林柯維拿過對方的解題步驟認真地看著,葛童先是註意到了林柯維的字,字形很漂亮,但是寫得相當……亂。葛童眨了幾下眼睛,把註意力轉移到題目上。
林柯維用的方法很簡單,但是中間有一步應該是跳步太厲害了,葛童生生沒看懂……他把之後的過程看完,側過頭問林柯維:“這一步是怎麽得到的啊?”
林柯維順著葛童指的看過去,湊近了一點說道:“哦,我這裏省了不少步驟,我給你寫出來。”
葛童把紙放在小桌上看的,林柯維距離小桌有點遠寫字不方便。葛童正打算把紙遞過去,林柯維直接把左手壓在葛童右腿上,湊到葛童身前奮筆疾書。
葛童反應遲鈍地瞪大了眼睛微微張開嘴,然後就裝作十分鎮定地合上嘴,偏過頭看林柯維寫的過程,只是抿緊的嘴角還有微微有點兒顫抖。
此時此刻葛童心裏的小人跨過山峰跨過河流在叢林間奔跑跳躍向著天空仰天長嘯:哈哈哈哈哈!爽!興奮!
林柯維寫完了過程,卻還沒有立刻把手拿開,而是戳了戳葛童的大腿,搖了搖頭嘖嘖兩聲:“學霸,學習的時候也別忘了鍛煉鍛煉啊,你看你這腿軟的。”
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